Koło czytelnicze

kl. I - prowadzący Jolanta Anusz

Głównym założeniem koła jest popularyzowanie czytelnictwa. Podjęte działania mają na celu wdrożenie dzieci do częstych kontaktów z książką i przygotowanie ich do samodzielnego czytania oraz czytania ze zrozumieniem. Przebywanie z książką jest ważną i pożądaną formą spędzania czasu, zwłaszcza w obecnej rzeczywistości wśród tak wielu zagrożeń ze strony telewizji czy komputerów. Kontakt z literaturą kształtuje wewnętrzny świat dziecka, może rozwijać jego osobowość, poszerzać możliwości poznania świata, pomagać budować system wartości. Wychowanie do czytania powinno rozpocząć się jak najwcześniej. Najskuteczniejszym sposobem wychowania czytelnika na całe życie jest głośne czytanie dziecku dla przyjemności. Czytanie może mieć charakter pośredni, odbywać się poprzez rodziców, nauczycieli lub starszych kolegów.

    Jednym z zadań szczegółowych podstawy programowej kształcenia zintegrowanego, rozwijających zainteresowania czytelnicze, jest „ Zapoznanie dzieci z polską i klasyczną literaturą dziecięcą”. 

      Celem ogólnym zajęć Koła czytelniczego w klasie I jest zapoznanie dzieci z literaturą dziecięcą, rozbudzanie motywacji do samodzielnego sięgania po książki, rozwijanie zainteresowań czytelniczych.

           Cele szczegółowe:
Uczeń:

• wymieni kilka tytułów książek należących do literatury dziecięcej;
• rozpozna gatunki literatury dziecięcej (bajka, opowiadanie, wiersz);
• słucha głośnego czytania przez innych;
• opowie i wyrecytuje fragment poznanych utworów;
• odróżni postaci dobre i złe w bajkach;
• wymieni nazwiska najbardziej znanych autorów literatury dziecięcej;
• przedstawi w formie plastycznej wydarzenia do przeczytanej książki;
• zaśpiewa piosenki związane z książkami;
• korzysta z zasobów biblioteczki domowej oraz biblioteki publicznej i szkolnej;
• wymieni sposoby właściwego korzystania z książek;
• dba o wygląd i estetykę książek;